Voorbeelden van opdrachten
Ondernemingen binnen de school
De afdeling Detailhandel van een ROC in Amsterdam wil dat ondernemerschap en ondernemend gedrag een grotere rol krijgt in het onderwijsprogramma. Een eerste stap zet de afdeling doordat docenten zelf met een onderneming starten.
Arrendi begeleidt de docenten hierbij in zes Masterclasses. Door concrete en interactieve opdrachten ervaren de docenten wat het is om ondernemend te zijn. En hoe je dat leerlingen kunt leren.
Reacties van deelnemers;
´Uit de bijeenkomsten komt een beeld van de sterke en zwakke punten van de deelnemers. En hoe wij die kunnen gebruiken om het ondernemen binnen onze afdeling sterker te maken.´
´Onderwijsvernieuwing/verandering is vaak een kwestie van houdingsverandering. De eerste stap is bewustwording. Dat hebben we in de masterclasses gedaan.´
´Er zaten veel opfrissers en eye-openers in!!´
´Jullie zijn twee kanjers die op een eigen wijze iets nieuws tot stand brengen.´
Een nieuw gebouw
Een middelbare school in Amstelveen verhuist naar een nieuw gebouw. Daarin werken collega’s van de afdeling Handel & Administratie in een ruimte waarin meerdere klassen samenwerken.
Hun vragen aan Arrendi;
‘Hoe gaan we het onderwijs in die ruimte vormgeven?’
‘Hoe gaan we ons onderwijs ondernemender maken zodat leerlingen zelfstandiger leren werken?’
‘Op welke manier werken we zo samen dat we het beste uit leerlingen halen?’
In vier bijeenkomsten ontwikkelen we samen met de collega’s een visie voor de afdeling, zoeken we naar de kracht en de kansen voor de afdeling. De uitkomst is een plan met afspraken en activiteiten voor het komende jaar; ‘Zo gaan wij dat doen’.
Ondernemerschap promoten in het onderwijs
De Kamers van Koophandel willen ondernemerschap meer promoten in het onderwijs. En ze willen studenten motiveren om zich ondernemender te gedragen. Daarom gaan collega´s van de 12 Kamers van Koophandel inspirerende presentaties geven in het onderwijs. Arrendi traint de docenten.
Vragen die aan bod komen;
´Hoe kom je over op studenten?´
´Hoe krijg je een persoonlijke ´klik´ met studenten?´
´Welke onderwerpen en verhalen over ondernemerschap kun je het beste vertellen om te inspireren?´
´Hoe gebruik je hulpmiddelen en opdrachten om nog meer betrokkenheid te krijgen?´
In twee masterclasses ervaren de medewerkers hoe je in elke onderwijsinstelling een presentatie kunt geven die studenten zullen onthouden.
> terug